每個當媽媽都會有跟孩子在拉鋸戰的時候，
而這拉鋸戰不是只有貝比小時候，而是會一直
都存在～因為每個小孩都是「獨立的個體」
並非聽話的機器人。我們想要『 小孩的未來發展會更好
就別輸在起跑點 』這句話常常聽到，但其實我們都忽略了一點！
並非只是單純從0歲開始培養閱讀習慣、益智啟蒙玩具、
雙語教育.......就能讓孩子變得更厲害。我們是否還忽略了什麼？
一起來思考一下該如何調整腳步。
今天是小希1Y6M13D了 2016/04/13
enjoy my meal ~~at 鼎泰豐
oh~~oh 吃飽飽～～爽爽爽～～這是誰的腳在桌上呀？
[體驗式教養]1Y6MOZ希寶貝❤️學大人樣跟我一起拖地板～身為麻咪我
揪感動😊
現在的小希會做的動作更多了，採取自然學習法
從未特意的教要做什事，小希的動作都還蠻順其
自然的學起來。
愛看書的OZ希
每次在書店，oz希都會自己選書看跟翻書～～哈哈
除了會自己吃飯以外，幾乎每個禮拜
（以1week為單位）都會有不同的變化。
看看小希吃飯開心的樣子唄😜😁😁
👉 https://youtu.be/_mQf6BN2fbs
哈！看看小希乖乖吃飯的樣子真的很可愛。
有沒有很厲害！還會移動垃圾桶吸地板ㄟ～～有賢慧喔～～哈哈！
每天在小希麻旁邊看到小希麻用吸塵拖把
或是伊萊克斯無線吸塵器吸地上髒東西的
OZ希，也很愛拿著吸塵拖把在地上拖來拖去。
伊萊克斯無線吸塵器不輕ㄟ！OZ希真是個大力妹來著呢！😊
雖然小希的力氣很大，但是說要像我們大人一樣
自然順手的控制掌握東西，對於只有一歲半的OZ希
來說當然會是比較憋手的東西。
看看OZ希游刃有餘的做的家事呢！超厲害der 😄
哈哈～～看著小希一天一天的長大心裡覺得
好開心、好有趣～～
活動力超強的小希每天都是跑來跑去，爬上爬
下，一下子在房間、一下子在廁所、、、、等
等。尤其愛躲在廁所裡跟希麻玩躲貓貓，躲在
門後面的小希喜歡把門關起來，希麻麻就敲敲
門：
「請問小希在裡面嗎？」
「哈哈哈～～～」聽到小希的笑聲了
「Mamy可以進去嗎？」希麻麻問著小希
「～～～」門開了～～，小希自己把門開了
＊＊ 注意別讓baby夾到手喔！會痛痛滴
小希現在很喜歡自己爬上椅子（餐椅）、沙發
、、、甚至桌子。當然希麻都要迅速的把小希
抱下來或是在一旁緊盯，不然隨時會有掉下來
的危險ㄧㄚ～～～
有次希拔也是在旁邊看著小希爬上椅子後，
就那一瞬間小希又要做另一動作爬上桌，
就這樣沒接上一下子，希就從椅子上摔下來
了。哎～～看看小希一副很痛的樣子，非常
的心疼。我們兩個就抱著小希給小希愛的
呼呼，希望希希沒事。後來觀察了兩三天，
恩！確定行為模式：活動力強（不變）、
食慾不錯（不變）、沒有嘔吐、沒有嗜睡、
、、等，一切正常。
＊脾氣變很差，一下子就生氣，如果說不行或是
說叫小希不要跑太快、、、就會很難過的跑走，
會一邊跑一邊哭～～
哎！一整個是個個性很強的悍妞～～恰恰滴
OZ麻都會適時給予小希愛的詢問～～
這階段過渡時期！必須給予時間成長！
麻麻們真的要有耐心！
例如：
狀況1 不吃飯
最近的小希不喜歡吃飯了！每次吃不了幾口就開始
厭煩，不開口吃、摔東西、桌上的碗盤通通噗通飛
到地上去 >>> ….……… 地上滿是飯粒、蔬菜、
餐碗、湯匙、、、等等
狀況2 愛東奔西跑
走路無敵大力的原地踏步走 plus 很用力地跑來跑去
蹦 ！ 蹦 ！ 蹦 ！
蹦 ！蹦 ！ 蹦 ！
狀況3 聽到不順心的話
等媽媽一下喔！～～～ 哇 ！ 哇 ！哇 ！
不可以咬咬喔！
離電視後面一點喔！
小希不乖喔！
危險喔！這樣很危險喔！趕快下來！
等等之類的話語聽到小希的耳裡就是
“ 不行 ” 的意思！
嗚嗚嗚～～～ 哇哇哇！ 用力的跑走了！
小希好難過的哭著哭著，一邊哭一邊跑回
房間裡～～
哎！當麻麻真難為，一下子要顧這個怕跌倒、
怕亂摸廚房東西、爬上沙發活蹦亂跳掉下來、
麻麻梳妝台上的化妝品及珠寶盒被摔破......
不受控制中～
真的好累～～想說生一個就好了！
在此也非常佩服生兩寶以上的麻麻們跟拔拔們
五體投地的佩服呀～～～
為了照顧小希寶貝，辭掉原本在大專教書的工作
為的是跟小希有親近的空間、給小希安全感!
還好小希能夠安穩下來，如果此時予以傳統的叫罵
問候時，一定會招來反效果（無誤
千萬別來傳統那一招呀～～
打打打～～愛的小手～～看了好多麻麻都這樣做
心裡覺得好疼～～
雖然不是自己的小孩，但覺得不應該如此！
but 如果只是為了方便省時間？還是不要啦！
（摳鼻）
曾經問過多位媽媽們的管教方式，他們採取
虎媽式教育，而且告訴我這非常有用。
叫我一定要這麼做，不然媽媽有那多事要做
，哪裏有時間跟他們講理，等他們改啊！
我想適當管教也是需要！但我的方式會是
以眼神必須要堅定的告訴孩子：
「這是不行的」！但不會施以『虎媽式教育』。
每個小孩都不一樣，尤其，OZ希是個很有
想法的小貝比。她的個性很強，每次我們
跟她說這樣做，她就會故意不做。
但是她會在她想做的時候才做，
比如說：
爸比要出門了，要舉起手bye bye
她都不會照做，總是要等到門關起來以後
才舉起小手揮揮。
剛開始以為小希聽不懂，後來了解其實
小希都知道就是不想做而已。
我們就採取更開放式的方式，讓小希自主
決定她想做的事，結果發現小希後來會自
己主動的開始掰掰以及做其他的事情。
其實，寫了這麼多就是要跟大家分享一個
概念就是
『適性教育』、『每個小孩個性都不同』
『不要拿別人小孩來做比較』
並非一直當虎媽讓小孩會怕你，就以為管教有用。
OZ希麻深切相信，短時間看來虎媽教育是有用，
但是長期來說，恐怕在小孩身心理已經造成某些
程度的傷害。
也許現時間小孩並沒有特別的反應，因為他現在
還小，長大後難保哪時突如其來的「反叛期」來
抗議他所受到的對待都說不定。
OZ希麻對於小孩的教育採西式教育，以
「鼓勵取代打罵」、「培養獨立自主」
為主的觀念在教育oz希。
雖然這條路走得很艱辛，但是我覺得這是很必要的。
不想在孩子還小時就開始抹煞她未來的無限可能。
因為之前多年在大專學校教書的經驗，
更讓我瞭解到台灣傳統教育的遺憾。
另外，還有一個重點是管教時爸爸跟媽媽
的觀念必須一致，不能一個說東一個說西，
孩子會選擇對他輕鬆的一方走。
希望對麻麻們能有些許的幫助！
加油！育兒路雖難走，但OZ希麻相信
我們努力與愛的鼓勵，會給小孩更有
自信的成長及美好的未來。
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